[discussions] Tract du collectif pour la demission de qui vous savez

 Le collectif pour démission d'Allègre
 La coordination enseignante du Nord parisien
  http://www.geocities.com/Athens/Thebes/8739/

          Paris, le 15 décembre 1999
 Tous les services publics sont attaqués, en particulier le
service public de santé et le service public d'éducation...

 Au nom de la logique libérale, le gouvernement et son
ministre de l'Education nationale, C. Allègre, poursuivent
leur politique de
 casse de l' Ecole de la République et de ses enseignants.

  
  

                               Nous sommes mobilisés :

 • Parce que la réforme Allègre met en place le « Lycée
light » contre lequel les enseignants se sont massivement
 mobilisés l'an passé :
 ¥ Les allégements de programmes et d'horaires, les
déclarations d'Allègre à France-Soir ne laissent planer
aucun doute à ce sujet. A
 titre d'exemples :

        • A propos des mathématiques : « ...Les maths
sont en train de se dévaluer, de manière quasi
inéluctable.
        Désormais, il y a des machines pour faire des
calculs. Idem pour la construction des courbes ».
        • A propos de l'histoire géographie : « ...On est
dans la mondialisation, il faut que les élèves aient une
        perception du monde. On ne va pas rentrer dans les
détails, il faut juste des flashs... ».
        • A propos du baccalauréat : « Si la question est :
va-t-on rénover le bac ?, la réponse est oui. Mais
doucement.
        En introduisant une partie de contrôle continu... »

         
         

                                 NON au LYCEE LIGHT

 • Parce que cette réforme exige la destruction du statut
des professeurs : le « Lycée light » n'a pas besoin de
 professeurs qualifiés : des animateurs feront aussi bien
l'affaire, à moindre coût.

 La destruction du statut est l'objectif des mesures
préconisées dans les rapports Bancel, Monteil, Blanchet,
dont le ministre
 lui-même affirme qu'elles ne vont pas assez loin. Il veut
rendre nous rendre :

        • bivalents, voire polyvalents (polyvalents dans
les disciplines, polyvalents pour assumer diverses tâches
:
        surveillance, gestion...) ; il s'agit d'une
dénaturation de notre métier ;
        • flexibles, par l'annualisation de notre service
et l'institution d'horaires coefficientés (exemple : deux
heures
        d'aide = une heure de cours) ;
        • soumis au bon vouloir « d'un conseil scientifique
et pédagogique » local.
         
         

                  NON à la CASSE de notre METIER et de
notre STATUT

 • Parce que l'Etat abandonne sa mission de service
public d'Education au profit d'une gestion locale ce qui
 ne peut qu'aggraver les inégalités entre établissements au
détriment de ceux qui accueillent les élèves les plus
défavorisés 

        • renforcement des pouvoirs des chefs
d'établissement et des représentants locaux dans le cadre
des conseils
        d'administration (caporalisation, clientélismes...)
;
        • obligation de négocier annuellement les moyens
d'enseignement (dotation horaire globale) attribués à
chaque
        établissement en fonction de son projet.
         
         

                NOUS REFUSONS CETTE POLITIQUE DE
REGRESSION

 Nous allons amplifier notre mobilisation pour défendre :


        le service public d'éducation
        l'égalité des chances et l'accès de tous les élèves
aux savoirs et aux diplômes nationaux
        notre métier, notre statut.
         

         

 La coordination enseignante du nord parisien 
 Lycée René Cassin - 95500 Gonesse 
 Tel : 01 34 45 15 15
 Fax : 01 39 85 12 06 
                                     Le collectif pour la
démissi

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