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[discussions] =?iso-8859-1?Q?Apr=E8s?= la =?iso-8859-1?Q?d=E9mission?=, la position du collectif

Posté par Allegre demission le 3/4.

Les professeurs ont obtenu la démission d’Allègre.
C’est une grande victoire, bien au delà du départ de cet être vain et
grossier.


1- C’est le réveil de la confiance dans le combat politique

                      - Au cours de ces dix huit mois, la lutte
politique a repris ses droits et son efficacité : les grèves, les
manifestations, les A.G. dans les établissements ont libéré la parole de
tous ceux qui, bien que majoritairement hostiles à la destruction de
l’école publique, pensaient que rien n’était possible contre
l’approbation que recevaient les projets de réforme d’Allègre, du Medef
à la gauche plurielle.
                      - Nous avons réussi à démontrer que la démagogie
et le mépris avaient, dans une démocratie, leur limite, et qu’on ne
pouvait tromper qu’un temps l’opinion publique ; que le rejet était
ensuite d’autant plus violent que la tromperie avait été éhontée.
                      - Dans ce combat, les professeurs ont retrouvé
leur dignité : 800.000 enseignants étaient en grève pour défendre une
conception de leur métier qu’ils ne voulaient pas voir sacrifier sur
l’autel de l’économie libérale. Personne ne peut plus dire qu’il s’agit
d’une réaction de corporatisme réactionnaire et frileux.
                      - Enfin, cette victoire nous a tous donné
confiance dans nos capacités de lutte : obtenir la démission de celui
que le premier ministre avait chargé de faire passer une des réformes
auxquelles il tenait le plus est un très grand succès ; il montre que si
nous restons vigilants et mobilisés comme nous l’avons été, nous pouvons
imposer l’arrêt du démantèlement de l’école.


                      2 - Cette force et cette détermination nous
permettent désormais d’obtenir le retrait des décrets et des réformes
d’Allègre.

Car au delà de l’homme et de sa méthode, c’est bien de cela qu’il
s’agit.
Nous restons en lutte contre tout ce qui tend à adapter l’école aux
besoins d’une économie libérale, et qui va à l’encontre de toutes les
valeurs auxquelles nous sommes attachés : former des esprits libres
capables d’assumer leur rôle de citoyens libres:
Tant que nous n’aurons pas obtenu le retrait de toutes les mesures qui
cherchent à :
                      - dévaloriser notre métier
                      - déqualifier les professeurs
                      - dégrader les contenus d’enseignement et les
exigences,
                      le combat continuera. Mais c’est avec la
certitude, cette fois, que nous constituons une force dont le
gouvernement ne peut pas ne pas tenir compte.

Nous refuserons toujours la caporalisation, la pédagogisation,
l’animation. Qu’on laisse enfin les professeurs enseigner : c’est leur
métier


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